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名师眼中的满分作文(二年级):有趣的游戏

xiawuyouke 作文 2022-06-26 10:12:04 85 0 满分作文二年级

作文名称:有趣的游戏

作者:江苏省南通市如东县潮桥小学二年级(1)班 李灵金杰

作文内容:

今天,胡老师带我们在教室里玩了一个“猜猜他是谁”的游戏。

游戏开始了,首先上台的就是我。老师把我的眼睛蒙了起来。我什么也看不见,好像在晚上一样。老师悄悄请一个同学站到我的面前,让我摸。我伸出手,摸到了对方的头,软软的;摸到他的脸,滑滑的。到底是谁呢?我感觉他的个子比我高,不可能是唐许杰,只有苏睿的个头比我高,脸还这么滑!我大声说:“是苏睿!”这时,同学们都为我鼓掌。我真开心呀!老师把我眼睛上的布拿下来,我一看,果然是苏睿,我猜对了。

轮到张许湘上台,老师为了迷惑她,又让我上台来让她摸。我可紧张了!她一会儿摸我的头,一会儿摸我的衣服,一会儿摸我的辫子。不好!班上就只有我这一个男生有辫子!唉,这讨厌的辫子!

名师揭秘第一好,四要素开头,简单明了,指出游戏,吸引读者往下看。

名师揭秘第二好,记录一件事时,精彩的细节描写最吸引人。瞧!这段文字中动作、心理和语言描写的巧妙结合再现了当时的情景。

名师揭秘第三好,一句“唉,这讨厌的辫子”暗示出游戏的结果,趣味性的语言使文章结尾含蓄,与众不同。

推荐名师:胡韶倩

河南省商丘市建设办事处良浩第一小学教师,市优秀教师,市先进教育工作者,获省级优质课一等奖。热爱读书和写作,撰写的论文多次获省、市级奖,辅导学生的多篇文章在省、市级报刊上发表。

推荐技法:“紧扣中心法”

《有趣的游戏》一文,小作者紧扣“趣”字,用生动形象的语言详细地描述了“猜猜我是谁”这个游戏的过程。“我”两次上台扮演不同的色,抓住了人物的心理、动作等,进行精心细致的描绘,将游戏过程写得栩栩如生,似乎把读者也带到了游戏中,读起来让人备感亲切。真棒!

趣味练习

“软软的、滑滑的”。孩子,看,这些是AAB式的词语。你能完成下面的连线吗?

清清的  月亮

软软的  西瓜

圆圆的  草丛

白白的  面包

绿绿的  墙壁

弯弯的  湖水

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